Tugas ke 4

TUGAS

MARLINNA .Z : 106211496

NPM TEMAN Marlina .JR(106211420)

Diambil  contoh 10 mobil secara acak, kemudian dicatat jarak tempuh yang sudah dijalani mobil (dalam ribuan kilometer) dan diukur Emisi H-Cnya (dalam ppm).

   X                Y                X²                   Y²                         X-Y

11               496             121             246016       5456

38               590             1444           348100       22420

48               608             2304           369664       29184

52               682             2704           465124       35464

63               752             3969           565504       47376

67               725             4489           525625       48575

75               834             5625           695556       62550

84               752             7056           565504       63168

89               845             7921           714025       75205

11               420             121             176400       4620

              420             121             176400       4620

538             6704           35754          4671518     394018

RXy =         n∑x,y_i-(∑x_i,∑i)

           

          =

=

=

 =  = 0,92140 

tugas data skripsi

Judul Skripsi : Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL)  Untuk meningkatkan kemampuan Menulis Buku Harian atau pengalaman pribadi siswa kelas VIII. I SMP Nurul Falah

rekapitulasi aktivitas siswa mengikuti proses pembelajaran
no	aktivitas yang diamati		jumlah siswa			jumlah
		siklus 1		siklus 2
		pertemuan 1	pertemuan 2	pertemuan 1	pertemuan 2
1	siswa tertarik untuk mengetahui hal - hal yang baru	19	21	26	29	95
2	siswa mengungkapkan pengalaman otentik mereka	16	20	24	27	87
3	siswa mengaitkan materi yang baru dengan pengetahuan yang ada	16	19	24	26	85
4	siswa menerapkan materi yang di pelajari dalam kehidupan sehari - hari	15	17	25	27	84
5	siswa bisa mencatat hasil yang diperoleh dengan baik	16	18	24	26	84
	total	82	95	123	135	435
	1.   x 100 % = 21,8 % =  x 360’ = 78,6’ 2.   x 100 %  = 20 % = x 360’ = 72’ 3.   x 100 %  = 19,5 % = x 360’ = 70,3’ 4.   x 100 %  = 19,3% = x 360’ = 69,5’ 5.   x 100 %  = 19,3% = x 360’ = 69,5’

Kurva distribusi student dan kurva distribusi chi kuadrat

DISTRIBUSI STUDENT

1.      DK = 9

P = 1-0,05 =0,95

                  = 1,83

0,95                             0,05

 

                                    1,83

2.      DK = 13

P = 0,975  2,16

0,975

 

2,16

3.      DK = 17

P = 1 – 0,45

   = 0,55  0,128

0,55                             0,45

 

    0,128

4.      DK = 21

P = 0,75 – 2,16

0,75

 

-0,686

5.      DK =5

P = 1 – 0,05 = 0,95

                    = 2,05

0,95                           0,05

 

2,05

6.      DIK = 19

P = 1- 0.80 = 0,861

-0,861              0,861

7.      DIK = 26

R = 2,48

0,99

 

2,48

8.      DK = 23

T = -1,32

0,90

 

-1,32

9.      DK = 26

T = 2,06

                                           0,975

-2,06                2,06

10.  DK = 11

T = 2,20 – 0,975

1 – 0,975

0,975                           0,25

 

    

DISTRIBUSI CHI KUADRAT

a.       X²  0,99 (17) = 33,4

0,99

 

                        33,4

b.      1-0, 25 = 0,75

X² 0,75 (17) = 20,5

            0,75                             0,25

20,5

c.       1-25 = 0,75

Y²  0,75 (17) =-20,5

0,25

 

     -20,5               0,75

d.      Y² 0,99 (17) = -33,4

0,99

                -33,4

e.       Y² 0,10 (17) = -10,1

                                                -10,1

        -10,1